前言： 欧美文章千百篇，至今已觉不新鲜；江山代有才人出，各领风骚数百年！一部《老子》藏玄机，半部《论语》治天下；《孙子兵法》成霸业，《三国演义》传万代！我们将借鉴国学智慧在现代企业应用的精粹案例，助您事半功倍: 怎样领导？怎样决策？怎样用人？怎样营销？怎样决胜？ 课程价值： 我国的企业家和企业经理人80%出生于60-70年代，他们经常对我说，由于历史的原因，他们擅长于“术”，最急需的知识结构就是“道”——做人、做事、办企业的大智慧！ 国学如：《孙子兵法》13篇言简意赅，惜墨如金，言道而不举例。把孙子兵法与现代企业管理实践经验紧密结合——这属于企业应用级高难度、高含金量、高逻辑性、高技术含量和高趣味性的课程之一。她要求授课老师在国学底蕴、人文学科、理工科等方面最好具有硕士及其以上学位，理论功底扎实，尤其要具备企业CEO、总工程师及其以上级别的、十年以上的主持大中型企业管理的经验，同时，还必须具备授课的艺术性和趣味性。本课程讲师经过28年的努力、实践总结和持续改进，课程无论是在各类企业的中高端内训方面，还是在各大学总裁班、MBA班，学员评估成绩均在93分以上。有不少学员在课后评价调查表写道“这是我目前听到的最有价值的培训课程”。 本系列课程有“三个三分之一”——课前调查、明确企业和学员培训需求——用1/3的时间提出解决问题的方法——1/3的时间介绍解决类似问题的案例——1/3的时间组织互动、沙盘训练和解决问题。 适用对象： 各类企业EMBA、MBA班；各类企业中高级管理人员、企业经理人 课时安排： 1天，共6小时 课程大纲： 引言（D1：上午） --草商、儒商与哲商 --企业家面临的挑战与机遇 --经验管理、科学管理还是项目管理？ 第一讲 国学体系与三国演义（D1：上午） --国学的核心体系结构 --什么是“国学”？ --学习“国学”的思路和方法？ --国学的体系结构——以儒道为核心的十大领域 --《三国演义》的背景与国学价值？ --做人——忠君爱国，做事——统一和谐 第二讲 向曹操学习雄才大略（D1：上午） --案例2-01:雄才大略——青梅煮酒论英雄 --案例2-02:雄才大略——曹操以善抓天时而为帝 --案例2-03:郭嘉在“战官渡”之前，对袁绍、曹操的比较 --视频案例2-04：曹操十胜之道 --主要启示：管理者要有目标、识时务、抓机遇、用人才 --管理者的“三要素” --人生好棋就几步，识时务者善决策 --领导要善于识人、用人 --机遇，速可得，坐必失 --曹操的“知彼知己，系统思维，先谋后动” --曹操最大的缺点是什么？ --视频案例2-05：曹操多疑失汉中 第三讲 向刘备学习处世为人（D1：下午） --向刘备学习处世为人——得人心而为帝 --刘备的家世——从贵族到贫民，同情百姓疾苦 --刘备的处世——君轻民贵，举大事者必以人为本 --视频案例3-01：刘备携民渡江 --刘备的为人——弱势低调，总揽英雄 --视频案例3-02：桃园三结义 --向刘备学习处世为人——中庸之道 --向刘备学习处世为人——满招损，谦受益 --案例3-03：项羽失张良、陈平、范增；失项伯、韩信、英布 --案例3-04：项羽从“火烧秦皇宫”到“谋杀楚怀王”，尽失民心 --案例3-06：刘邦总结自己的成功之道——识别、重用汉初三杰 --案例3-07：刘邦力排众议用陈平；刘邦深谋远虑用周勃 第四讲 向孔明学习管理智慧（D1：下午） 第一，淡泊明志，宁静致远——身世 第二，高屋建瓴，系统思维——隆中对 --高屋建瓴，系统思维——隆中对与SWOT分析 --视频案例4-01：刘备孔明隆中对 --高屋建瓴，系统思维——借东风 --准确诊断，治好周瑜的心病 --视频案例4-02：借东风-1 --借风为由，做好“胜利大逃亡” --视频案例4-02：借东风-2 --高屋建瓴，系统思维——智算 华容道 --视频案例4-03：华容道 --视频案例4-04：西安事变 第三，知人善任，重在激励 --知人善任，重在激励——智激孙权 --视频案例4-05：智激孙权 --知人善任，重在激励——智激周瑜 --知人善任，重在激励——智激张飞 --知人善任，重在激励——智激黄忠 --视频案例4-09：定军山 第四，攻心为上，攻城为下 --攻心为上，攻城为下——智取汉中 --视频案例4-10：智取汉中 --攻心为上，攻城为下——七擒孟获 --视频案例4-11：安定南方 --攻心为上，攻城为下——舌战群儒 --案例4-12：诸葛亮舌战群儒利害干系人分析 --重点准备——设定高、中、低三条线（卖方举例） 第五，审时度势，治国能臣——治蜀之道 --视频案例4-13：诸葛治蜀 --审时度势，治国能臣——安居平五路 --怎样根据“轻重缓急”，逐步化解风险？ --诸葛亮管理的方法论——思路 --视频案例4-14：凯恩教把复杂问题简单化 --案例：诸葛亮的七条识人之道： --视频案例4-16：诸葛亮识别、重用赵子龙——长坂坡 --视频案例4-17：孔明论将帅之道 --案例4-18：李世民与魏征——偏听则暗，兼听则明 --智——学习和创新能力，决定人生方向路线 --信——决定着人生和企业的的持续发展 --案例4-19：商鞅“南门立木，取信于民” --视频案例4-20：悟空为何“老孙不干了”？ --案例4-21：李嘉诚在海外的“第一桶金” --仁——修己安人，仁者爱人 --案例4-23：刘备携民渡江 --案例4-24：王永庆亿元捐汶川 --勇——决定着人生和企业领导者的胆识 --视频案例4-25：剑锋所指，所向披靡！ --案例4-26：草商之危，哲商之机，儒商危、机并存 --严——责任比能力更加重要！ 课程总结图 课程答疑
